Il Progetto si realizza all’interno di un’ampia ricerca di livello internazionale volta ad effettuare una ricognizione sui servizi dell’infanzia, in una fascia di età compresa tra 0 e 6 anni, e sul coinvolgimento delle famiglie, prestando una particolare attenzione alla qualità dei servizi offerti da tutti i paesi partner coinvolti. Il Progetto si inserisce nel programma di Sviluppo dell’apprendimento prescolastico e precoce,  e necessita della partecipazione attiva, attenta e motivata degli Enti locali affinché le buone prospettive progettuali possano realizzarsi. Finalità: creazione di una Rete Educativa Europea, con la partecipazione dell’America Latina, che faccia ricerca, sperimenti e diffonda le buone pratiche individuate nel settore dell’infanzia, che sia in grado di rispondere alla richiesta di maggiore professionalità e qualità dei servizi offerti, tenendo conto della complessità del mondo infantile e di tutti gli ambiti disciplinari ad esso collegati. Obiettivo: realizzazione di una struttura che sia in grado di garantire la Qualità dei servizi offerti nell’ambito dell’infanzia coordinando enti locali, personale delle scuole per l’infanzia e  famiglie, nel rispetto delle differenze culturali di ogni paese partner. I servizi innovativi ed integrativi: i servizi innovativi messi in atto nella realizzazione del Progetto, riguardano: a) la tipologia del servizio: spazio gioco, micronidi, nidi famiglia, centri infanzia, ludoteche, biblioteche per l’infanzia, giochi itineranti… b) la modalità di gestione: statale, comunale, municipale, privato sociale, mista... c) la formazione, il ruoli, i compiti del personale: coordinatori/organizzatori, psicopedagogisti, educatori, animatori... Risultati: il Progetto si realizza nell’arco di 3 anni: 1° anno – creazione del sito web; elaborazione di ipotesi progettuali. 2° e 3° anno – avvio ed implementazione dei Progetti di ricerca e di sperimentazione; costruzione dei Modelli Dinamici europei di servizi innovativi ed integrativi nell’educazione dell’infanzia; Valutazione, dei processi e dei risultati; Validazione.